Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 15, n. 2 A ação de projetar Ambientes Virtuais de Aprendizagem: relações entre a construção de formalizações e a criação de novidades Resumo   PDF
Maria Luiza Becker, Patricia Alejandra Behar, Sílvia Meirelles Leite
 
v. 16, n. 3 A ética discursiva e o caráter procedimental do discurso prático em Habermas Resumo   PDF
Cledes Antonio Casagrande, Eucledes Fábio Casagrande
 
v. 20 A base conceitual do direito universal à educação superior // The conceptual basis of the universal right to higher education Resumo   PDF
Tristan McCowan
 
v. 15, n. 3 A caverna Detalhes   PDF
Andreza Marques de Castro Leão
 
v. 15, n. 1 A construção das noções de espaço e tempo nas crianças da Educação Infantil Resumo   PDF
João Alberto da Silva, Júnior Saccon Frezza
 
v. 18, n. 2 A contribuição do sincretismo brasileiro para a construção de uma ética global // The contribution of Brazilian syncretism for the construction of a global ethic Resumo   PDF
Renato Somberg Pfeffer
 
v. 15, n. 2 A cultura emergente na convivência em MDV3D Resumo   PDF
Luciana Backes
 
v. 19, n. 2 A Dialética Materialista de Paulo Freire como método de pesquisa em educação // The materialist dialectics of Paulo Freire as a method of research in education Resumo   PDF
Ricardo Gauterio Cruz, Rossane Vinhas Bigliardi, Luis Fernando Minasi
 
v. 15, n. 3 A Educação a Distância na sociedade da informação: uma análise histórica da Educação Superior a Distância na formação de gestores públicos no cenário brasileiro Resumo   PDF
Rejane Esther Vieira
 
v. 21, n. 3 A educação para a democracia entre a vulnerabilidade e a autossuficiência humana // DOI: 10.18226/21784612.v21.n3.02 Resumo   PDF
Angelo Vitório Cenci, Edison Alencar Casagranda
 
A pós-graduação e suas interlocuções com a educação básica A emergência da análise de necessidades de formação de professores: pesquisas afins // The urgent need for analyzing the teachers’ formation: related researches Resumo   PDF
Carla Regina Calone Yamashiro, Yoshie Ussame Ferrari Leite
 
v. 20, n. 3 A epifania do epíteto sapiens e suas consequências ambientais: um ensaio filosófico sobre a ética e a epistemologia da Educação Ambiental // La epifanía del epíteto sapiens y sus consecuencias ambientales Resumo   PDF
Humberto Calloni, Filipi Vieira Amorim
 
v. 19, n. 1 A Escola como primado da representação: as contribuições do pensamento de Gilles Deeluze // The school as a primacy of representation: contributions of the Gilles Deleuze’s thought Resumo   PDF
Marcos Carneiro Silva
 
v. 19, n. 2 A Escola Menonita de Curitiba: manutenção da identidade étnica e religião // Mennonite school of Curitiba: maintenance of ethnic identity and religion Resumo   PDF
Valquiria Elita Renk, Fabio Henrique Oliveira da Cruz
 
v. 18, n. 2 A extensão universitária a partir de Jürgen Habermas e Enrique Leff // The university extension from Jürgen Habermas and Enrique Leff Resumo   PDF
Leonardo Dorneles Gonçalves, Vilmar Alves Pereira
 
v. 22, n. 1 A filosofia e o cuidado da vida Detalhes   PDF
Luís Gabriel Provinciatto
 
v. 18, n. 1 A formação de professores nas políticas públicas de inclusão digital: o programa UCA-Erechim (RS) // The training of teachers in the public policies of digital inclusion: the UCA-Erechim (RS) program Resumo   PDF
Marcus Vinícius Maltempi, Adriana Richit
 
v. 19, n. 3 A formação do ethos contemporâneo: desafios à educação // The formation of contemporary ethos: challenges to education Resumo   PDF
Roque Strieder, Anderson Luiz Tedesco
 
v. 20 A formação do sujeito de direitos humanos pela educação: bases ético-filosóficas da educação em direitos humanos // Education to formation of the human rights subject: ethical and philosophical bases of human rights education Resumo   PDF
Paulo César Carbonari
 
v. 18, n. 2 A formação integral: um desafio pedagógico // Integral formation: a pedagogical challenge Resumo   PDF
Rosa Aguilar Verástegui
 
v. 17, n. 1 A gênese do conceito de fórmula em Cícero e sua reformulação no imperativo categórico de Kant Resumo   PDF
Valério Rohden
 
v. 21, n. 1 A hermenêutica heideggeriana e a questão do conhecimento // The knowledge question and Heidegger’s hermeneutics Resumo   PDF
Cezar Luís Seibt
 
v. 15, n. 3 A história do primeiro parque infantil municipal de Sorocaba: o contexto histórico e as circunstâncias específicas da criação e da instalação da escola Resumo   PDF
Suad Aparecida Ribeiro de Oliveira
 
v. 18, n. 2 A história oral e suas contribuições para o estudo das culturas escolares // Oral history and its contributions to the study of school cultures Resumo   PDF
Milena Aragão, Jordana Wruck Timm, Lúcio Kreutz
 
v. 17, n. 1 A ideia de bem em Platão - The idea of well on Plato Resumo   PDF
Jayme Paviani
 
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