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O presente estudo busca utilizar conceitos do turismo pedagógico como ferramenta na construção de espaços de visitação para alunos do ensino médio do Curso Técnico de Guia de Turismo da Fundação de Apoio à Escola Técnica (FAETEC), localizado no bairro de São Cristóvão, cidade do Rio de Janeiro. De importância histórica, o bairro de São Cristóvão possui um grande potencial turístico-cultural que, na atualidade, nem sempre é adequadamente trabalhado pelas políticas públicas da cidade. Para cumprir com o objetivo utiliza-se o método de pesquisa de campo, onde foi aplicado um questionário aos estudantes. Posteriormente é proposta a elaboração de um roteiro de caráter pedagógico, utilizando a mediação de guias e monitores, e que fará parte de dinâmicas acadêmicas, a serem aplicadas aos alunos da FAETEC. Acredita-se que através da utilização de um roteiro pedagogicamente construído, possam ser destacados e ensinados, significados culturais do bairro, estimulando a apropriação deste espaço urbano como forma de lazer e de aprendizagem.