Trabalhos que reúnem profissionais de diferentes áreas vão se estender até o fim de novembro

O Centro Tecnológico da Universidade de Caxias do Sul (CETEC-UCS) deu início à construção de seu Planejamento Estratégico para o período de 2027 a 2030. O processo reúne profissionais de diferentes áreas da instituição em uma construção coletiva que busca estabelecer diretrizes para os próximos anos, considerando os desafios e as oportunidades que se apresentam para a educação básica e técnica.

A iniciativa parte de uma compreensão do planejamento estratégico como instrumento de gestão capaz de integrar as dimensões pedagógica, acadêmica, técnica e administrativa, alinhando-as a princípios como sustentabilidade, inovação e excelência educacional. Nesse processo, a experiência e as necessidades dos estudantes ocupam posição central, contribuindo para orientar as decisões e os caminhos que serão adotados pela instituição.

O encontro que marcou o início dos trabalhos também contou com a participação de três estudantes, que compartilharam suas experiências ao longo da trajetória no CETEC e apresentaram diferentes aspectos que fazem parte da vivência escolar. Estudante da turma Kappa 3 e integrante do CETEC desde a inauguração do Ensino Fundamental, Júlia Felipetti destacou a possibilidade de vivenciar diferentes espaços do campus universitário como um dos diferenciais da instituição. “Um dos muitos pontos positivos de estudar no CETEC é o campus ser aberto e podermos usufruir dele. Nos divertimos indo para a Educação Física na Vila Poliesportiva e no laboratório de Informática, por exemplo. Trocamos de lugar e vivemos o campus universitário”, relatou.

Também da Kappa 3 e aluno do CETEC desde o Ensino Fundamental, Augusto Tronca ressaltou a estrutura disponível aos estudantes e a integração com a Universidade de Caxias do Sul. “Podemos usar os laboratórios, as quadras, a biblioteca e o grande diferencial é fazer parte de tudo isso”, afirmou.

Já Amanda Prigol, da turma Delta 3, que ingressou no CETEC no 1º Ano do Ensino Médio, destacou a presença das artes e da música em sua experiência escolar. “Uma das coisas que mais me aproximou do CETEC foi esse foco na música e nas artes. Poder ficar com os meus amigos nas sextas à tarde e poder cantar com eles no Arte no Ipê uma vez por mês é o diferencial para mim”, contou Amanda.

A participação dos estudantes no início da construção do planejamento reforça a proposta de considerar diferentes perspectivas na definição dos próximos caminhos da instituição. Para o CEO da Fundação Universidade de Caxias do Sul (FUCS), Germano Schwartz, pensar a educação básica significa também projetar o futuro. “É de orgulhar a todos o trabalho de todas as mantidas, mas falar de educação básica é falar de futuro, e o CETEC representa isso bem. É uma das grandes joias que a gente tem. Os professores são a base da sociedade, sei que os estudantes estão em boas mãos com a equipe docente e administrativa. Estamos sempre nos reinventando”, destacou.

O processo de planejamento está estruturado em duas frentes de trabalho. A equipe de Planejamento é responsável pela aprovação das propostas, dados e conceitos compilados ao longo do processo, enquanto a equipe de Revisão atua na organização dos workshops, análise e sistematização das informações e elaboração das propostas que serão submetidas à avaliação. Para o gerente de Planejamento e Orçamento, Júlio Cesar Dornelles, a construção coletiva é fundamental para que a instituição esteja preparada para acompanhar as transformações da sociedade. “Hoje na UCS e no CETEC vemos jovens se preparando para enfrentar o futuro. Na instituição, alinhamos a proposta pedagógica e o mundo digital. Estar aqui hoje nos ajuda a reunir insights valiosos e seguir nossa proposta de promover o pensamento crítico e a consciência cidadã, capacidades para enfrentar um mundo em constante mudança. As melhores estratégias são construídas coletivamente”, afirmou.

A analista de Planejamento, Yorhana Fhingler Neves, também destacou a importância de considerar as particularidades de cada mantida da Fundação Universidade de Caxias do Sul no processo de planejamento. “Na instituição temos todas as mantidas juntas contribuindo umas com as outras. O objetivo de cada mantida é específico e merece ser olhado com o seu devido valor e cuidado. O planejamento é importante para que possamos fazer essa análise de cenários e previsão de impactos”, explicou.

A diretora do CETEC, professora Ana Cristina Possapp Cesa, reiterou a importância da integração de todos os setores da instituição para o alcance dos objetivos estabelecidos no planejamento. “Sabemos que aqui os nossos projetos são sempre muito apoiados por todos os departamentos da UCS e isso é uma vantagem de estarmos dentro de um campus universitário. Desde nossas ações e iniciativas de imersão internacional até as atividades curriculares cotidianas, contamos com uma receptividade muito positiva por parte das mantidas e dos diferentes setores, e esse apoio contribui imensamente para o desenvolvimento do nosso trabalho”, completou. 

Ao longo da construção do Planejamento Estratégico 2027-2030, o CETEC deverá analisar cenários, identificar prioridades e definir objetivos e ações que contribuam para o desenvolvimento da instituição nos próximos anos. A proposta é que esse processo resulte em um direcionamento integrado, capaz de preservar os diferenciais da escola e, ao mesmo tempo, prepará-la para as transformações que envolvem a educação, a tecnologia e a sociedade.

Foto: Bruno Zulian