Com mais de 1,4 mil alunos formados, a graduação é reconhecida pelo caráter inovador e foco na metodologia teórico-prática

Pertencente à Área do Conhecimento de Artes e Arquitetura, o curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de Caxias do Sul celebra a partir deste mês uma trajetória consolidada no ensino de excelência ao completar 30 anos. Uma programação especial vai se estender ao longo do ano para marcar a data, iniciando pelo jantar de confraternização que reunirá cerca de 70 pessoas, entre professores, alunos e egressos, nesta sexta-feira, 27 de março, na Don Claudino Casa de Eventos. Na pauta de comemorações ainda constam a produção do livro Curso de Arquitetura e Urbanismo: uma trajetória de 30 anos, editado pela EDUCS, com Trabalhos de Conclusão de Curso de alunos selecionados por uma comissão de professores, e um evento no qual egressos serão convidados a contar suas experiências profissionais para os futuros arquitetos – em data a ser definida.

Em meados dos anos 1990, a UCS elaborou uma especialização em Pesquisa e Ensino de Arquitetura para capacitar profissionais do segmento a atuarem como docentes. Não demorou muito, foi criado o Projeto Pedagógico do Curso (PPC), sob o conceito do acadêmico ser o construtor do seu conhecimento e o professor assumir o papel de orientador a partir da metodologia de aprendizagem ativa, o que era considerado inovador para a época. Já com laboratórios de pesquisa e uma biblioteca própria, o currículo do curso começou a ser estruturado, prevendo a adoção de estágio com estrutura de Laboratório de Pesquisa e um Trabalho Final de Graduação (TFG) no período de dois semestres.

O primeiro semestre era voltado ao desenvolvimento da temática do projeto e de estudos preliminares, elaborados conforme a normatização técnica e a metodologia científica, que propiciaram aos estudantes a iniciação à pesquisa, tornando-se a marca do curso. “Éramos uma equipe enxuta de professores com um grupo pequeno de 15 alunos, porém com formação que evidenciava mais autonomia e competência para enfrentarem o mercado”, recorda a professora e coordenadora do curso, Doris Baldissera, ao destacar que as estratégias propostas no PPC levaram a graduação a receber a nota máxima 5 em avaliação do Ministério da Educação (MEC), no início dos anos 2000.

Em 2003, com a iniciativa de um grupo de estudantes, foi criado o TaliesEM, escritório-modelo do curso que tem a finalidade de promover a interação entre ensino, pesquisa e extensão. O projeto oportunizou a aplicação prática dos ensinamentos em salas de aula e a valorização do papel social do arquiteto e urbanista que, atuando de forma voluntária, contribui para o desenvolvimento sustentável em uma cidade mais justa e acessível a todos. “O TaliesEM existe até hoje com resultados muito significativos, especialmente entre as comunidades de maior vulnerabilidade social”, revela Doris.

Inovação como marca registrada

A inovação e a atenção às principais tendências do setor continuam norteando as atividades do curso de Arquitetura e Urbanismo. Entre 2007 e 2009 foi elaborado um novo currículo com a adoção de eixos do conhecimento – teoria, projeto e tecnologia – e dos ciclos de formação com dois ateliês integrados, permitindo aos alunos o preparo experimental prévio à defesa dos TCCs. “Tivemos o reconhecimento do Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CONFEA) como currículo-modelo para o estudo da matriz de conhecimento da revisão da Resolução 1010/2005. Além de contarmos com a participação marcante de nossos professores para a criação do Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Estado (CAU/RS)”, lembra a coordenadora. Ela também cita como diferenciais a realização de eventos para promover a atualização e a conexão dos alunos com profissionais da área, a participação e o destaque do curso em premiações estaduais e nacionais e a implementação de projetos conjuntos – docentes e discentes – que refletem na evolução do curso, que atualmente figura entre os melhores avaliados pelo MEC e Ranking Universitário Folha (RUF).

Reconhecimentos

Com o objetivo de selecionar as melhores propostas para um projeto urbanístico de caráter multissetorial e sustentável no bairro histórico da Ribeira, em Natal (RN), um grupo de alunos recebeu, em 2017, menção honrosa no concurso universitário BID URBANLAB com o trabalho “Comunidade, Patrimônio, Cultura”. No ano seguinte, acadêmicos foram distinguidos com o 2º lugar no URBAN21 – concurso universitário brasileiro de urbanismo com o trabalho “Forqueta, a memória dos esquecidos”; e com o Prêmio Nacional Bornancini de Design, que reconhece projetos inovadores e sustentáveis, destinado a profissionais e estudantes, na categoria Design de Ambientes.

A trajetória de premiações também valida o rigor técnico e a inovação produtiva dos professores. Em 2016 e 2020, dois docentes receberam distinções como Arquiteto e Urbanista do Ano pelo Sindicato dos Arquitetos do Estado do Rio Grande do Sul (SAERGS). De 2017 a 2020, em conjunto com o Núcleo Caxias do Instituto dos Arquitetos do Brasil, o curso passou a realizar a apresentação pública dos TCCs à comunidade, após a banca final acadêmica. O evento é aberto, realizado pela Câmara Municipal de Vereadores, e conta com apoio do CAU/RS.

Nova implantação curricular

A Arquitetura e o Urbanismo vivem um cenário de constantes mudanças e atualizações, impulsionados pela tecnologia, a expansão urbana, a necessidade de sustentabilidade e as novas dinâmicas sociais. A partir disso, o curso iniciou, neste ano, a nova implantação curricular, com base nas atuais Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN). “O ano é de comemorações, muito trabalho e estudo. As mudanças condicionam, mais do que nunca, a capacitação de profissionais com autonomia para construir o seu futuro, algo que já prevíamos em 1996, quando a graduação foi instituída na UCS”, reitera Doris Baldissera.

Fotos: Acervo Arquitetura/UCS