Mateus Panizzon e Elisa Boff participaram do Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, em Santa Catarina

Os professores Mateus Panizzon, do Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGA), e Elisa Boff, do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Matemática (PPGECiMa), representaram a Universidade de Caxias do Sul como palestrantes no Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (FIEPE), promovido anualmente pela Associação Catarinense das Fundações Educacionais (ACAFE). A edição deste ano foi sediada pela Universidade do Planalto Catarinense (Uniplac), reunindo gestores, docentes e pesquisadores de instituições comunitárias para discutir tendências e compartilhar boas práticas no ensino superior.

Com o tema interdisciplinar Augmented Learning, os docentes apresentaram experiências desenvolvidas na UCS relacionadas à integração da inteligência artificial aos processos de ensino e aprendizagem, com a mediação da pró-reitora de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó, professora Andréa de Almeida Leite Marocco.

A partir de pesquisas do PPGA e de entidades como o HAI/Stanford, Microsoft Labs AI For Good e HEPI/UKm, Panizzon abordou as transformações provocadas pela inteligência artificial na educação e no mundo do trabalho, destacando a emergência de novos perfis profissionais e das competências necessárias, tais como AI Literacy e o Framework AILit, desenvolvidos pela União Europeia e OCDE para esse cenário. Na palestra, o professor apresentou os tipos de IA´s e suas capacidades, reflexões das trajetórias tecnológicas para os impactos da IA na aprendizagem, augmentation, automação e inovação, além de compartilhar o case do novo Bacharelado em Administração e Negócios – Escola de Negócios da UCS.

A professora Elisa Boff abordou as aplicações práticas da inteligência artificial na docência. Entre os temas, os novos frameworks para planejamento em ensino que adaptam a Taxonomia de Bloom para o uso da IA, a Política de Inteligência Artificial da UCS, os modelos internacionais de desenvolvimento de competências de IA para docentes e exemplos de práticas docentes que utilizam essas ferramentas para potencializar a aprendizagem, preservando o protagonismo do estudante e o papel estratégico do professor.

Além das palestras, o FIEPE proporcionou um espaço de troca de experiências entre as instituições que integram o Sistema ACAFE, promovendo discussões sobre estratégias para o fortalecimento do ensino, da pesquisa e da extensão, bem como o compartilhamento de boas práticas relacionadas ao financiamento estudantil, à colaboração em pesquisa e à inovação nas universidades comunitárias.

“A participação da UCS reforça seu compromisso com a inovação educacional e com o fortalecimento das universidades comunitárias, contribuindo para a construção de soluções compartilhadas e para o desenvolvimento do ensino superior no país, por meio da cooperação entre instituições e da disseminação de experiências inovadoras”, destaca Panizzon.

Foto: FIEPE/Divulgação