Inclusão no Ensino Superior: Especificidades da Prática Docente com Estudantes Surdos

Inclusão no Ensino Superior: Especificidades da Prática Docente com Estudantes Surdos

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Sinopse

Esta obra tem o objetivo de mostrar um pouco do universo da inclusão, com ênfase na surdez e na deficiência auditiva. Busca um olhar pragmático e opta por não realizar uma discussão teórica demasiadamente densa, visando a facilitar a divulgação e a leitura. Isso porque é necessário dar suporte para que os docentes sintam-se capazes de alavancar movimentos inclusivos em suas práticas educativas, produzindo reflexos concretos na vida acadêmica dos estudantes.

Ficha Técnica
ISBN 978-85-7061-669-2
Ano 2012
Edição
Páginas 96
Formato 14 X 21cm