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A capacidade de aprendizagem organizacional consiste no potencial de uma empresa para assimilar, desenvolver e internalizar novos conhecimentos, transformando-os em competências distintivas. Esse processo contínuo de aquisição e aplicação do saber impulsiona a evolução dos métodos e práticas de trabalho, posicionando-se como um alicerce fundamental para a conquista e manutenção de vantagens competitivas. Organizações que cultivam sistematicamente o aprendizado tendem a demonstrar desempenho superior em relação aos concorrentes, assegurando, assim, não apenas benefícios imediatos, mas também uma competitividade sustentável no longo prazo. O presente estudo tem como objetivo principal analisar como as capacidades dinâmicas (absortiva, adaptativa e inovativa) potencializam a aprendizagem organizacional e impactam o desempenho das empresas familiares em Nova Roma do Sul. Para tanto, adotou-se uma metodologia de natureza qualitativa e de caráter exploratório, na qual a coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas com cinco gestores de empresas de controle familiar localizadas no município de Nova Roma do Sul/RS. Como resultados esperados, antecipa-se a confirmação de que a aprendizagem organizacional exerce um papel central na otimização dos processos de trabalho e na geração de vantagens competitivas. Adicionalmente, almeja-se verificar a relevância do engajamento dos colaboradores e de sua inclusão nos processos decisórios, fatores estes que se mostram determinantes para fomentar uma cultura de abertura à busca e incorporação de conhecimentos externos estratégicos para o crescimento organizacional.