Submissão de Trabalhos

Período de Submissão

Os trabalhos poderão ser submetidos no período de 18 de maio a 6 de julho de 2026.

Regulamento para Submissão de Trabalhos

Os trabalhos deverão ser enviados para o e-mail: ivseminariocatedraunesco@gmail.com
Para submissão, um único autor de cada trabalho deverá enviar o resumo e o texto de até dez páginas.
O arquivo deverá ser, obrigatoriamente, enviado nas extensões .doc ou .docx (Word).
O participante deverá enviar um arquivo identificado, em formato word, e outro sem identificação, digitado diretamente no eixo de cada envio utilizando o template do evento.
Os metadados também deverão ser excluídos.

Cada autor poderá submeter até dois trabalhos como autor ou coautor;
Todos os autores e coautores precisam estar inscritos no evento;
Há limite máximo de três autores ou coautores para cada resumo;
O resumo deverá conter de 300 a 800 palavras, excetuando-se as referências;
O resumo deverá ter, obrigatoriamente, título, identificação do Eixo Temático, e de 3 a 5 palavras-chave;
O texto deverá conter os seguintes itens (não necessariamente nesta ordem): contextualização (tema e problema de pesquisa), objetivo, abordagem teórica (conceitos, autores(as) e pressupostos que guiaram a pesquisa), metodologia, resultados e considerações (reflexões geradas), e referências.
Destes, apenas as referências precisam estar destacadas das demais partes do texto, separadas por uma linha e pelas palavras Referências Bibliográficas.

Fonte Times New Roman - tamanho 12;
Espaçamento entrelinhas de 1.5;
Parágrafo único;
Alinhamento justificado;
Tamanho da folha A4;
Margens superior e esquerda de 3cm, inferior e direita de 2cm.

Baixe aqui o template oficial do evento

O evento será organizado em três eixos temáticos transversais:

1. Cidadania Global, Línguas, Interculturalidade, Plurilinguismo

Compreende o compromisso individual e coletivo de construir futuros partilhados. Considera a interação social, o discurso e a constituição de identidades em contextos multiculturais e diversos. Volta-se para os (multi)letramentos em contextos de inclusão e, em particular, com grupos socialmente vulneráveis, compreendendo práticas relacionadas às artes, mídia, tecnologia e plurilinguismo, bem como políticas públicas e a formação de professores nessas áreas. Visa reforçar as políticas sociais através da participação popular a partir da perspectiva e objetivos de uma vida decente e justa.
Pergunta a ser respondida no Grupo de Trabalho (GT)
A partir das pesquisas e trabalhos dos participantes deste GT:
a) identifique avanços nos últimos 4 anos
b) identifiquem desafios para a Cátedra no próximo quadriênio (2027-2031)

2. Cidadania Global, Justiça Socioambiental e Sustentabilidade

Neste eixo os trabalhos são dedicados a temas e experiências relacionados com a dignidade humana e a solidariedade - economia familiar, comunitária e solidária - populações empobrecidas e discriminadas, afrodescendentes e povos indígenas; temas e experiências na luta contra as injustiças sociais e cognitivas, ações afirmativas, diversidades e dinâmicas sociais, bem como políticas públicas e a formação de professores nessas áreas. Engloba movimentos a favor da justiça socioambiental e dos direitos humanos, e envolve a produção de conhecimentos e formas de saber, influenciar as políticas públicas e cuidar de todos os seres da natureza.
Pergunta a ser respondida no Grupo de Trabalho (GT)
A partir das pesquisas e trabalhos dos participantes deste GT:
a) identifique avanços nos últimos 4 anos
b) identifiquem desafios para a Cátedra no próximo quadriênio (2027-2031)

3. Cidadania Global, Internacionalização da Educação e Democratização do Conhecimento

Este eixo compreende temas relacionados com a dimensão internacional da investigação, ensino e extensão, e o seu papel na promoção da cidadania global. A premissa é que atividades e experiências de internacionalização curricular, redes de investigação, internacionalização em casa, mobilidade acadêmica e programas desenvolvidos nacional e internacionalmente por organizações governamentais e não governamentais são instrumentos-chave para desenvolver e enriquecer criticamente a cidadania global. Compreende também a formação de professores e as políticas públicas relacionadas à internacionalização e democratização do conhecimento.
Pergunta a ser respondida no Grupo de Trabalho (GT)
A partir das pesquisas e trabalhos dos participantes deste GT:
a) identifique avanços nos últimos 4 anos
b) identifiquem desafios para a Cátedra no próximo quadriênio (2027-2031)