Observatório de Docência, Inclusão e Cultura Digital da UCS

2015

• ALQUATI BISOL, CLÁUDIA ; VALENTINI, Carla Beatris ; RECH BRAUN, KAREN CRISTINA . Teacher education for inclusion: Can a virtual learning object help?. Computers and Education, v. 85, p. 203-210, 2015.
• RELA, E. ; Ilse Abegg ; ROCHA, K. M. . Orientação de Estágio: uma experiência na formação de docentes. Educação (UFSM), v. 40, p. 117-130, 2015.
• PANOZZO, N. S. P. . Aurora, um jogo visual de luz e cores. Revista Gearte, v. 2, p. 93-106, 2015.

2014

• Bisol, Claudia Alquati ; VALENTINI, Carla Beatris . Objeto virtual de aprendizagem incluir: recurso para a formação de professores visando à inclusão. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 20, p. 223-234, 2014.
• MORES, A. Cursos de Pedagogia EaD: superando desafios construindo inovações. Educação (UFSM), v. v.39, p. 367-378, 2014.
• PUHL, C. S. ; LIMA, Isolda Gianni de . Interagindo com os Números complexos. Revista de Ensino de Ciências e Engenharia, v. 5, p. 45-63, 2014.
• PUHL, C. S. ; LIMA, Isolda Gianni de . Geometria Plana: da planta baixa à quantidade de tijolos da casa. Scientia cum Industria, v. 2, p. 82-85, 2014.
• MILANI, R. ; LIMA, Isolda Gianni de . Raquel entrevista Isolda que entrevista Raquel: uma conversa sobre diálogo. Zetetiké (on line), v. 22, p. 143-158, 2014.
• MENEGAIS, D. A. N. ; FAGUNDES, L. C. ; SAUER, L. Z. . Impacto da Inserção de Tecnologias Digitais na Formação Inicial de Professores de Matemática Egressos de uma Universidade Pública Federal. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 12, p. 1, 2014.
• RAMOS, F. B. ; PANOZZO, N. S. P. . Leitura de capas de revistas infantis. Signo (UNISC. Online), v. 39, p. 271-289, 2014.

2013

• VALENTINI, C. B. ; Pescador, C. ; SOARES, Eliana Maria Do Sacramento . O laptop educacional na escola pública: letramento digital e possibilidades de transformação das práticas pedagógicas. Educação (Santa Maria. Online), v. 38, p. 151-164, 2013.
• BISOL, C. A. ; STANGHERLIN, R. G. ; VALENTINI, Carla Beatris . Educação inclusiva: estudo de estado da arte das publicações científicas brasileiras em Educação e Psicologia. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPel (ONLINE), v. 44, p. 240-264, 2013.
• Rigoni, D. M. R. G. R. ; VALENTINI, C. B. . PROCESSOS SOCIOCOGNITIVOS NOS CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM COM O LAPTOP EDUCACIONAL: UM ESTUDO DE CASO. Linhas (Florianópolis. Online), v. 14, p. 134-157, 2013.
• MORES, A. Educação Superior e processos de ensino e aprendizagem em EaD: os Casos UCS e UFRGS. Conjectura: Filosofia e Educação (UCS), v. 18, p. 72-86, 2013.
• SOARES, M. J. C. ; RELA, E. . Análise de projeto pedagógico em narrativas de autoavaliação. ETD. Educação Temática Digital, v. v.15, p. 356-375, 2013.
• RELA, E. ; LANGE, D. . Tecnologias digitais no ensino de História: concepções de ensinar e aprender através do formato Telecurso. Revista Latino-Americana de História, v. 2, p. 662-683, 2013.
• Boff, Elisa ; REATEGUI, BERNI . Mining Social and Affective Data for Recommendation of Student Tutors. International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence, v. 2, p. 32-38, 2013.
• Boff, Elisa ; PAVON, JUAN . Editors Note - Vol. 2 Issue 1. International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence, v. 2, p. 4-4, 2013.
• Pereira, M. ; SILVA, Joao Luis Tavares da ; Boff, Elisa . Um Sistema de Following para ampliar a interação em Comunidades de Prática. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 11, p. 1, 2013.
• CARLI, D. ; SOARES, Eliana Maria do Sacramento . Reflexões sobre a lousa digital como recurso pedagógico a partir da abordagem sociointeracionista. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 11, p. 1-11, 2013

Livros/capítulos

2015

• CARBONARA, V. (Org.) ; LANGE, D. (Org.) ; RELA, E. (Org.) ; ROSSI, M. H. W. (Org.) . O Papel das instituições na formação docente [recurso eletrônico] : universidade, mantenedora e comunidade. 1. ed. Caxias do Sul: Educs, 2015. v. 1. 209p .

2014

• BISOL, C. A. ; VALENTINI, Carla Beatris . Hospitalidade e hostilidade: os (des)encontros com a pessoa com deficiência. In: Marcia Maria Cappellano dos Santos; Isabel Baptista. (Org.). Laços sociais: por uma epistemologia da hospitalidade. 1ed.Caxias do Sul: Educs, 2014, v. , p. 19-32.
• DO SACRAMENTO SOARES, ELIANA MARIA (Org.) ; BISOL, C. (Org.) . Pesquisa em educação: olhares históricos e filosóficos, reflexões sobre tecnologias e inclusão. 1. ed. Caxias do Sul: Editora da Universidade de Caxias do Sul, EDUCS, 2014. v. 1. 159p .
• DO SACRAMENTO SOARES, ELIANA MARIA ; LUCHESE, T. A. . Alquimia da escrita acadêmica: o mestrado como cenário para a iniciação de pesquisadores em educação. In: Adriano de Oliveira, Emília Araújo,Lucídio Bianchetti. (Org.). Formação do Investigador: reflexões em torno da escrita/pesquisa. 1aed.Braga, PT/Florianópolis, BR: CECS - Portugal/CED - Brasil, 2014, v. , p. 35-48.
• DO SACRAMENTO SOARES, ELIANA MARIA ; CARLI, D. . Reflexões sobre o uso pedagógico da lousa digital. In: Eliana Maria do Sacramento Soares; Cláudia Alquati Bisol. (Org.). Pesquisa em educação: olhares históricos e filosóficos, reflexões sobre tecnologias e inclusão. 1ed.Caxias do Sul: EDUCS, 2014, v. 1, p. 147-156.
• Augustin, I. R. L. ; VALENTINI, C. B. . Considerações da educação para pessoa com deficiência intelectual frente aos modelos de deficiência. In: SOARES, E. M.; BISOL, C. A.. (Org.). Pesquisa em educação: olhares históricos e filosófi cos, reflexões sobre tecnologia e inclusão. 1ed.Caxias do Sul: Educs, 2014, v. 5, p. 120-135.
• Schons, M. M. ; VALENTINI, C. B. . Movimentos possibilitadores e dificultadores de letramento digital nas práticas de leitura e escrita: um estudo de caso de estudantes do ensino fundamental. In: SOARES, E. M. S. ; BISOL, C. A.. (Org.). Pesquisa em educação: olhares históricos e filosóficos, reflexões sobre tecnologias e inclusão. 1ed.Caxias do Sul: Educs, 2014, v. 5, p. 136-146.
• SGANZERLA, C. M. ; WOHLFART, J. A. ; FERLIN, R. A. M. . Saberes na Educação: uma construção coeltiva. 1. ed. Passo Fundo: Berthier, 2014. v. I. 300p .
• SGANZERLA, C. M. ; WOHLFART, J. A. ; FERLIN, R. A. M. . Saberes na Educação: uma construção coeltiva. 1. ed. Passo Fundo: Berthier, 2014. v. I. 300p .
• RELA, E. (Org.) ; IOTTI, L. H. (Org.) . Retratos Santa Lúcia do Piaí : paisagens. 1ª. ed. Caxias do Sul: EDUCS, 2014. v. 1000. 148p .
• RELA, E. ; IOTTI, L. H. . Primeiros tempos: imigração; culturas; espaços. In: orgs. Eliana Rela; Luiza Horn Iotti.. (Org.). Retratos Santa Lúcia do Piaí : paisagens. 1ªed.Caxias do Sul: EDUCS, 2014, v. , p. 22-41.
• BEUX, A. ; DAMO, C. S. ; RELA, E. . Construções da Memória coletiva: tradição; oralidade; retratos. In: orgs. Eliana Rela; Luiza Horn Iotti.. (Org.). Retratos Santa Lúcia do Piaí : paisagens /. 1ªed.Caxias do Sul: EDUCS, 2014, v. , p. 56-71.
• BEUX, A. ; DAMO, C. S. ; RELA, E. . Memórias do social: usos e costumes da vida cotidiana. In: RELA, ELIANA; IOTTI, LUIZA H.. (Org.). Retratos Santa Lúcia do Piaí : paisagens. 1ªed.Caxias do Sul: EDUCS, 2014, v. , p. 72-119.
• NETO, O.M. ; PINTO, G. R. P. R. ; LIMA, Isolda Gianni de ; SAUER, Laurete Teresinha Zanol ; Grisa, A. M. C. ; Booth, I. A. S. ; SANTOS, J.M.J. ; OLIVEIRA, J.A.C.B. ; VILLAS-BOAS, V. ; CAMPOS, L.C. ; NEVES, R.M. ; BRANDALISE, R. N. ; TAVARES, S.R. . Fundamentos teóricos de estratégias de problem based learning e project based learning nas experiências de educação em Engenharia. In: Vanderli Fava de Oliveira, Marcos José Tozzi, Liane Ludwig Loder. (Org.). DESAFIOS DA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: Formação em Engenharia, Capacitação Docente, Experiências Metodológicas e Proposições. 1ed.Brasília: ABENGE, 2014, v. 1, p. 09-87
• PANIAGUA, María José Arroyo ; SAUER, L. Z. ; RODES, Roberto Cruz ; SUÁREZ, Carlos Moisés Hernández ; ZAMORA, M.T.J. ; MONTILLA, Orestes ; GUTIERREZ, J. O. ; RODRIGUEZ, R. P. ; MAHAUD, J.H.R. ; Wolfgang Sander ; CEPEDA, Nelson Subía ; Baldomero Valiño Alonso . Meta-Perfil da área de Matemática. In: Pablo Beneitone; Julia González; Robert Wagenaar. (Org.). Meta-Perfis e Perfis - Uma nova aproximação para os diplomas na América Latina. 1ed.Deusto: Publicações da Universidade de Deusto, 2014, v. 1, p. 143-152.
• Alberto do Canto ; SAUER, L. Z. ; BEZERRA JR., A. G. ; Diego Eduardo Lieban ; Érico Marcelo Hoff do Amaral ; Evanildo dos Santos Leite ; Filipe Arantes Fernandes ; Flávia Pereira da Silva ; Lima, I. G. ; Jocarly Patrocinio de Souza ; Jorge Alberto Lenz ; José Valdeni de Lima ; Liane Ludwig Loder ; Marcos Florczak ; Nestor Saavedra ; Rafael Marimon Boucinha ; Suzana da Hora Macedo ; Thaísa Jacintho Müller ; Vinicius Geovane Garcia ; Zacarias Martin Chamberlain Pravia . Objetos de aprendizagem na educação em Engenharia. In: Vanderli Fava de Oliveira, Marcos José Tozzi, José Hélio Alvarez Elarrat. (Org.). DESAFIOS DA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: Formação em Engenharia, Internacionalização, Experiências Metodológicas e Proposições. 1ed.Brasilia: Editora ABENGE, 2013, v. 1, p. 311-359.
• SAUER, L. Z. ; Lima, I. G. . Solids of Revolution. In: 12th Active Learning in Engineering Education Workshop, 2014, Caxias do Sul. ATTRACTING YOUNG PEOPLE TO ENGINEERING. Brasília: Editora Abenge, 2014. v. 1. p. 21-27.

2013

• VALENTINI, C. B. ; SOARES, Eliana Maria do Sacramento . Formação de professores do Ensino Superior: repensando o fazer pedagógico no contexto das tecnologias digitais. In: Eliana Maria do Sacramento Soares; Leandro Petarnella. (Org.). Experiências educativas no contexto digital: algumas possibilidades. 1ed.Caxias do Sul: Educs, 2013, v. 1, p. 81-102.
• SOLDA, C. E. ; MARCOLINA, F. ; WOHLFART, J. A. ; SGANZERLA, C. M. . Normas para a Elaboração e Apresentação de Trabalhos Acadêmicos. 1ª. ed. Marau: FABE, 2013. v. 500. 88p .
• SGANZERLA, C. M. ; ZANELLA, E. B. . Os Games e a Educação físicaa Escolar: aliados ou rivais?. In: 2º Seminário nacional de Inclusão Digital, 2013, Passo Fundo, RS. Por uma cultrua hacker na educação, 2013.
• SOLDA, C. E. ; MARCOLINA, F. ; WOHLFART, J. A. ; SGANZERLA, C. M. . Normas para a Elaboração e Apresentação de Trabalhos Acadêmicos. 1ª. ed. Marau: FABE, 2013. v. 500. 88p .
• PESCADOR, C. M. ; FLORES, J. B. . O Laptop Educacional na Escola: uma reflexão sobre inclusão digital.. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 11, p. 1-9, 2013.
• MENEGAIS, D. A. F. ; PESCADOR, C. M. ; FAGUNDES, L.C. . Práticas Pedagógicas em Matemática: experiências em uma escola do Programa UCA. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 11, p. 1-10, 2013.
• SOARES, Eliana Maria do Sacramento (Org.) ; Pertanella, L. (Org.) . Experiências educativas no contexto digital: algumas possibilidades. 1. ed. Caxias do Sul: Editora da Universidade de Caxias do Sul, 2013. v. 01. 224p .
• SOARES, Eliana Maria do Sacramento (Org.) ; VALENTINI, C. B. (Org.) . Reflexões Sobre Educação: História, Filosofia e Linguagens. 1. ed. Caxias do Sul: Editora da Universidade de Caxias do Sul, EDUCS, 2013. v. 1. 121p SOARES, Eliana Maria do Sacramento ; VALENTINI, C. B. . Formação de professores do ensino superior: repensando o fazer pedagógico no contexto das tecnologias digitais. In: Eliana Maria do Sacramento Soares; Leandro Petarnella. (Org.). Experiências educativas no contexto digital: algumas possibilidades. 1ed.Caxias do Sul: EDUCS, 2013, v. 1, p. 81-102.
• SOARES, ELIANA MARIA DO SACRAMENTO ; BOEIRA, A. F. . Blog como alternativa para superar a falta de planejamento, registro e divulgação das aulas realizadas no laboratório de informática. In: Eliana Maria do Sacramento Soares; Leandro Petarnella. (Org.). Experiências educativas no contexto digital: algumas possibilidades. 1ed.Caxias do Sul: Editora da Universidade de Caxias do Sul, 2013, v. 1, p. 151-192.
• FLORES, J. B. ; SOARES, ELIANA MARIA DO SACRAMENTO . Letramento digital e formação de professores: um estudo de caso em um curso superior de licenciatura em Matemática a distância. In: Eliana M S Soares; Carla B Valentini. (Org.). Reflexões sobre educação: história, filosofia e linguagens. 1ed.Caxias do Sul: Editora da Universidade de Caxias do Sul, EDUCS, 2013, v. IV, p. 62-68.
• LODER, L.L. ; NAKAO, O. S. ; CANTO FILHO, A. B. ; ROCHA A. A. ; REINEHR, E. L. ; BEN, F. G. ; PEREIRA, F. A. A. ; COSTAMILAN, J.B. ; BOOS, G.F. ; LIMA, Isolda Gianni de ; VALE, J.A.B. ; SAUER, L. T. Z. ; CAVALCANTI, L.P. ; SALUM, M. J. G. ; KESSLER, M. C. ; TEIXEIRA, M. ; GARCIA, N. A. B. ; SCHWERTL, S. L. ; VALLE, R. C. S. C. ; MOTTA, V. S. ; OLIVEIRA, V. F. ; PRAIVA, Z. M. C. . Intervenções Pedagógicas Bem Sucedidas em Cursos de Engenharia. In: Vanderli Fava de Oliveira, Marcos José Tozzi, José Hélio Alvarez Elarrat, Luciano Sérgio Brito Nicolau da Costa, Antônio Malaquias Pereira. (Org.). Desafios da Educação em Engenharia. 1ed.Brasília: Abenge, 2013, v. 1, p. 161-230.
• CANTO FILHO, A. B. ; SAUER, L. T. Z. ; BEZERRA JR, A. G. ; LIEBAN, D. E. ; AMARAL, E. M. H. ; LEITE, E. S. ; FERNANDES, F. A. ; SILVA, F. P. ; LIMA, Isolda Gianni de ; SOUZA, J. P. ; LENZ, J. A. ; LIMA, J. V. ; LODER, L.L. ; FLORZAK, M. ; SAAVEDRA, N. ; BOUCINHA, R. M. ; MACEDO, S. H. ; MULLER, T. J. ; GARCIA, V. G. ; PRAIVA, Z. M. C. . Objetos de Aprendizagem na Educação em Engenharia. In: Vanderli Fava de Oliveira, Marcos José Tozzi, José Hélio Alvarez Elarrat. (Org.). Desafios da Educação em Engenharia. 1ed.Brasília: Abenge, 2013, v. 1, p. 311-358.
• PANIAGUA, María José Arroyo ; SAUER, L. Z. ; GARCÍA, Pedro Canales ; RODES, Roberto Cruz ; SUÁREZ, Carlos Moisés Hernández ; ZAMORA, M.T.J. ; MONTILLA, Orestes ; GUTIERREZ, J. O. ; RODRIGUEZ, R. P. ; MAHAUD, J.H.R. ; Wolfgang Sander ; CEPEDA, Nelson Subía ; Baldomero Valiño Alonso . Educación Superior en América Latina: reflexiones y perspectivas en Matemáticas. 1. ed. Bilbao: Universidad de Deusto, 2013. v. 1. 80p .
• PANOZZO, N. S. P. . Pesquisa qualitativa na educação. In: Nilda Stecanela. (Org.). Diálogos com a educação: a escolha do método e a identidade do pesquisador. 1ed.Caxias do Sul: Educs, 2013, v. 2, p. 99-111.
• RAMOS, F. B. ; PANOZZO, N. S. P. ; STUMPF, E. M. . Literatura infantil na fase inicial de escolarização. In: Alexandra Santos Pinheiro; Flávia Brocchetto Ramos. (Org.). Literatura e formação continuada de professores:desafios da prática educativa. 1ed.Campinas: Mercado das Letras, 2013, v. , p. 195-215.

Publicações em Eventos/Anais de Congresso

2014

• PESCADOR, C. M. ; SCHMIDT, S. ; VALENTINI, C. B. . Projetos interdisciplinares: experiências de intercâmbio cultural na modalidade 1:1. In: Seminário Nacional de Inclusão Digital, 2014, 2014, Passo Fundo. Educação em tempos de conexão, abundância e compartilhamento, 2014
• GOMES, R. B. ; VALENTINI, C. B. ; BISOL, C. A. . Estratégias e desafios na inclusão de estudantes com deficiência intelectual. In: XXII Encontro de Jovens Pesquisadores, 2014, Caxias do Sul. XXII Encontro de Jovens Pesquisadores e IV Mostra Acadêmica de Inovação e Tecnologia. Caxias do Sul: EDUCS, 2014.
• STANGHERLIN, R. G. ; VALENTINI, C. B. ; BISOL, C. A. . A deficiência física no contexto da educação inclusiva. In: XXII Encontro de Jovens Pesquisadores, 2014, Caxias do Sul. XXII Encontro de Jovens Pesquisadores e IV Mostra Acadêmica de Inovação e Tecnologia. Caxias do Sul: EDUCS, 2014.
• MORÉS, A. ; Panozzo, Neiva Senaide Petry . FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS: UM OLHAR PRESENTE ACOLHE O PASSADO. In: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL, 2014, Florianópolis - SC. Trabalhos Completos - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL, 2014.
• MORÉS, A. ; SOUZA, A. . ARTICULAÇÕES ENTRE A FORMAÇÃO ACADÊMICA E AS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS: UM ESTUDO DE CASO. In: XXII Encontro de Jovens Pesquisadores e da IV Mostra Acadêmica de Inovação e Tecnologia, 2014, Caxias do Sul. Trabalhos - XXII Encontro de Jovens Pesquisadores e da IV Mostra Acadêmica de Inovação e Tecnologia, 2014.
• RELA, E. ; PANOZZO, N. S. ; ANDRIOLLO, C. . Identidade e Memória da Formação de Professores da Universidade de Caxias do Sul. In: VIII Congresso Iberoamericano de Docencia Universitaria y de Nivel Superior, 2014, Rosario - Argentina. La construcion de saberes acerca de la ensenanza: un desafío para la docencia universitaria y de nivel superior. Rosario - Argentina: Humanidades y Artes Ediciones - H. y A. Ediciones, 2014. v. 1. p. 342-342.
• CARLI, D. ; SOARES, Eliana Maria do Sacramento . Reflexões sobre a lousa digital como recurso pedagógico a partir da abordagem sociointeracionista. In: 3o Seminário Nacional de Inclusão Digital, 2014, Passo Fundo RS. Anais do 3o SENID 2014_http://senid.upf.br/2014/anais-2014/. Passo Fundo RS: Editora da UPF
• MACHADO, M. B. ; SOARES, Eliana Maria do Sacramento . Formação de professores em acoplamento com as tecnologias digitais. In: 3o Seminário Nacional de Inclusão Digital, 2014, Passo Fundo RS. Anais do Seminário Nacional de Inclusão Digital. Passo fundo RS: Editora da UPF
• SOARES, Eliana Maria do Sacramento ; Brustolin, Rosane K . Convivência em contextos escolares permeados pela tecnologia digital: algumas considerações. In: VIII Simpósio Nacional de Educação : II colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores : transnacionalização das políticas educacionais e: impactos na formação docente, 2014, Frederico Westphalen - RS. Anais VIII Simpósio Nacional de Educação : II colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores : transnacionalização das políticas educacionais : impactos na formação docente. Frederico Westphalen - RS: Editora da URI - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, 2014. v. 1. p. 648-659.
• SOARES, ELIANA MARIA DO SACRAMENTO ; RECH, J. ; Brustolin, Rosane K . Reflexões para uma educação impregnada de vida. In: II Encontro Internacional de Educação e Espiritualidade, 2014, Recife PE. Anais do II Encontro Internacional de Educação e Espiritualidade.. Recife PE: Editora da Universidade Federal de Pernambuco, 2014. v. 1.
• PUHL, C. S. ; LIMA, Isolda Gianni de . NA BUSCA DE DESENVOLVER UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE NÚMEROS COMPLEXOS. In: V Jornada Nacional de Educação Matemática e a XVIII Jornada Regional de Educação Matemática, 2014, Passo Fundo. V Jornada Nacional de Educação Matemática e a XVIII Jornada Regional de Educação Matemática. Passo Fundo: Universidade de Passo Fundo, 2014.
• PUHL, C. S. ; VIGANÓ, V.C.R. ; MOLON, G. ; LIMA, Isolda Gianni de ; SAUER, Laurete Teresinha Zanol . MODELANDO FUNÇÕES: EM BUSCA DE UMA METODOLOGIA INTERDISCIPLINAR ATIVA E POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA. In: Quinto Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa, 2014, Belém. 5o Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa. Belém: Universidade do Estado do Pará (UEPA), 2014. v. 1. p. 969-978.
• HERTZ, I. A. ; SAUER, Laurete Teresinha Zanol ; LIMA, Isolda Gianni de . FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS NA MODELAGEM DE FENÔMENOS CÍCLICOS: POSSIBILIDADE DE PROMOVER APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. In: 5o Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa, 2014, Belém. 5o ENAS. Belém: Universidade do Estado do Pará (UEPA), 2014. v. 1. p. 978-985.
• PUHL, C. S. ; LIMA, Isolda Gianni de . O CARRO DE CONTROLE REMOTO: MOTIVANDO ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO PARA CURSOS DE ENGENHARIA. In: XLII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2014, Juiz de Fora. XLII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. Juiz de Fora, 2014.
• Puhl, C. S. ; Viganó, V.C.R. ; Molon, G. ; Lima, I. G. ; SAUER, L. Z. . Modelando Funções: em busca de uma metodologia interdisciplinar ativa e potencialmente significativa. In: Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa, 2014, Belém do Pará. ANAIS 5o. ENAS. Belém do Pará: Universidade do estado do Pará, 2014. v. 1. p. 969-977.
• HERTZ, I. A. ; SAUER, L. Z. ; Lima, I. G. . FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS NA MODELAGEM DE FENÔMENOS CÍCLICOS: POSSIBILIDADE DE PROMOVER APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. In: Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa, 2014, Belém do Pará. ANAIS 5o. ENAS. Belém do Pará: Universidade do estado do Pará, 2014. v. 1. p. 978-985.
• PANOZZO, N. S. P. ; MORES, A. Formação de pedagogos: um olhar presente acolhe o passado. In: X Anped Sul, 2014, Florianópolis. X ANPED SUL, Florianópolis, outubro de 2014.. Florianópolis: UDESC, 2014. p. 1-13.
• CARBONARA, V. . O caráter deliberativo da formação a partir da concepção hermenêutica da aplicação. In: I Jornada Internacional de Filosofia da Educação/ III Jornada de Filosofia da Educação da Faculdade de Educação da USP, 2014, São Paulo. Anais da I Jornada Internacional de Filosofia da Educação [e] III Jornada de Filosofia da Educação da Faculdade de Educação da USP, São Paulo, de 21 a 23 de outubro de 2014. São Paulo: FEUSP, 2014. v. 1. p. 532-542.

2013

• RECH, K. C. ; BISOL, C. A. ; VALENTINI, C. B. . Análise quantitativa e qualitativa do objeto de aprendizagem incluir: resultados preliminares. In: XXI Encontro de Jovens Pesquisadores e III Mostra Acadêmica de Inovação e Tecnologia, 2013, Caxias do Sul. XXI Encontro de Jovens Pesquisadores e III Mostra Acadêmica de Inovação e Tecnologia. Caxias do Sul: Universidade de Caxias do Sul, 2013.
• VALENTINI, C. B. ; BISOL, C. A. . Qualificação docente para inclusão através do Objeto de Aprendizagem Incluir. In: 2º Seminário Nacional de Inclusão Digital, 2013, Passo Fundo. Anais Senid 2013, 2013.
• SCHMIDT, S. ; VALENTINI, C. B. . A inclusão de laptops educacionais e a gestão escolar. In: II Seminário Aulas Conectadas, 2013, Florianópolis. II Seminário Aulas Conectadas: mudanças curriculares e aprendizagem colaborativa entre as escolas do projeto UCA em Santa Catarina, 2013.
• MORÉS, A. . INOVAÇÃO E QUALIDADE NA UNIVERSIDADE: UM ESTUDO DE CASO. In: III Congresso Internacional de Avaliação - VIII Congresso Internacional de Educação, 2013, Faurgs - Gramado/RS. Anais do III Congresso Internacional de Avaliação - VIII Congresso Internacional de Educação. São Leopoldo - RS: Unisinos, 2013.
• MORÉS, A. ; SILVA, L. P. . PROJETO DIDÁTICO NA EJA: ENTRE AS IDEIAS E A AÇÃO. UM CAMINHO PARA A TRAVESSIA. In: VI Seminário Luso-Brasileiro Educação, Trabalho e Movimentos Sociais das políticas às lógicas de ação, 2013, Lisboa - Portugal. Atas do VI Seminário Luso-Brasileiro Educação, Trabalho e Movimentos Sociais das políticas às lógicas de ação. Lisboa: IE-UL - Portugal: Universidade de Lisboa - Lisboa: IE-UL, 2013
• PESCADOR, C. M. ; FLORES, J. B. ; SCHMIDT, S. . Três Olhares sobre a Inserção de Laptops Educacionais na Modalidade 1:1: gestão, professores e família. In: XVIII Conferência Internacional sobre Informática na Educação (TISE 2013), 2013, Porto Alegre. Nuevas Ideas en Informática Educativa, 2013. v. 9. p. 176-183.
• Pereira, M. ; SILVA, Joao Luis Tavares da ; Boff, Elisa . Um sistema de following para interação em Comunidades de Prática. In: 19th Brazilian Symposium on Multimedia and the Web (Webmedia), 2013, Salvador. 19th Brazilian Symposium on Multimedia and the Web (Webmedia), 2013.
• MOLON, J. T. ; SILVA, Joao Luis Tavares da ; PRIMO, TIAGO THOMPSEN ; Boff, Elisa . Armazenando registros de colaboração utilizando triple store. In: Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE), 2013, Campinas. 5º Workshop Brasileiro de Web Semântica e Educação (WSWEd), 2013.
• Quevedo, R F ; SOARES, Eliana Maria do Sacramento . A inclusão da cultura digital na escola: reflexões acerca das relações de poder. In: II SEMINÁRIO AULAS CONECTADAS: INOVAÇÃO CURRICULAR E APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO BÁSICO, 2013, Florianópolis. Caderno de resumos do II seminário Aulas Conectadas. Florianópolis: Editora da UDESC SC, 2013. v. 1. p. 86-87.
• SOARES, Eliana Maria do Sacramento ; PESCADOR, C. M. ; FLORES, J. B. ; VALENTINI, C. B. . Laptop na escola: da inserção à inclusão digital.. In: 2o SENID: 2o Seminário Nacional de inclusão digital, 2013, Passo Fundo, RS.. Anais do 2o Seminário Nacional de inclusão digital. Passo Fundo RS: Editora da UFPF, Passo Fundo, RS, 2013. v. 1.
• MORALES, A. C. ; PUHL, C. S. ; LIMA, Isolda Gianni de . Números Complexos e Corrente Alternada: um contexto interdisciplinar. In: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2013, Gramado. Cobenge 2013 - XLI Congresso Brasileiro de Engenharia. Brasília: Abenge, 2013. v. 1