Professor do curso de Filosofia e do Programa de Pós-Graduação da Universidade de Passo Fundo.

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Possui graduação em Estudos Sociais (com licenciatura em História) pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Lorena, SP (1973), graduação em Filosofia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Lorena (1974), graduação em Teologia pela Pontifícia Universidade Gregoriana, Roma (1977), mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Santo Tomás, Roma (1978) e doutorado também em Filosofia pela mesma Pontifícia Universidade Santo Tomás (1980) com diploma revalidado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). A tese de doutorado foi elaborada com bolsa da Fundação Calouste Gulbenkian (em Lisboa) e apoio da Faculdade de Filosofia de Braga (Portugal), na qual lecionei em dois semestres letivos (2º de 1979 e 1º de 1980). Em setembro de 1980 fui contratado como Professor Titular Visitante na Universidade Federal de Santa Maria, RS, Departamento de Filosofia, no qual me dediquei ao lecionamento, orientação e pesquisa por 36 anos consecutivos, até o final do semestre de 2016. Atualmente, a partir de 2017, estou como professor colaborador aposentado do Departamento de Filosofia. Área de atuação: História da Filosofia Antiga, Medieval e Moderna; temas: conhecimento, ética e política.

raduação em Direito, UFSC (Brasil,1999); Formação em Direitos Humanos junto ao Instituto Interamericano de Derechos Humanos, IIDH (Costa Rica, 2001); Doutorado em Direito, Università degli Studi di Lecce, UNISALENTO (Itália, 2004); Formação em Cooperação Descentralizada e Diplomacia no Novo Atlante da Solidariedade Internacional ? Universidade Internacional das Instituições e dos Povos para a Paz, UNIP (Itália, 2005). Atualmente é Professora Titular de Direito Constitucional e "Direitos Humanos e sustentabilidade" na Universidade Regional de Blumenau FURB. Professora e Coordenadora para a área lusófona do Centro Didático Euro-Americano sobre Políticas Constitucionais CEDEUAM, UNISALENTO, Itália.

Jornalista pela Universidade de Caxias do Sul (UCS) e pós-graduada em Inovação e Gestão pelo Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). Atualmente, é gestora de desenvolvimento de startups, na Rede RS Startup, um projeto do governo do estado do Rio Grande do Sul, por meio da Secretaria de Inovação, Ciência e Tecnologia (SICT), com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (Fapergs) e da Rede Gaúcha de Ambientes de Inovação (Reginp), cuja proposição é da Aliança para Inovação (articulação entre UFRGS, PUC, Unisinos e UFCSPA). Chief Operating Officer (COO) da ValidarCrowd. Desenvolve consultorias e programas de capacitação nas áreas de gestão, inovação e comunicação estratégica, além de ministrar oficinas e cursos voltados para transformação digital, planejamento de negócios e protagonismo empreendedor. Bolsista UCS/Fapergs (2022-2024) como gestora de inovação e tecnologia do Programa Inova RS da SICT RS junto ao Ecossistema Regional de Inovação da Serra Gaúcha nas áreas estratégicas de Turismo, Indústria 4.0, Cidades Inteligentes e Educação Tecnológica. Foi pesquisadora voluntária no projeto de pesquisa "O audiovisual na Serra gaúcha: a produção de conteúdo digital na Encosta Superior Nordeste do Rio Grande do Sul (PDet Serra Gaúcha)", na Universidade de Caxias do Sul (2016-2017).

Possui graduação em Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade de Caxias do Sul(1970), especialização em Filosofia pela Universidade de Caxias do Sul(1976) e especialização em Gerontologia pela Sociedade Brasileira de Gerontologia(2002). Atualmente é Professora da Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Outras Sociologias Específicas.

Doutora em Educação pela Universidade de Caxias do Sul e mestre em Letras, área Estudos da Linguagem, pela Universidade Federal do Amazonas (2014). Especialista em Gestão Escolar com ênfase no estudo de Políticas Públicas para o ensino de línguas estrangeiras (2009). Graduada em Letras Português - Francês Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Sergipe (2003). Tem experiência no ensino de Língua Francesa, Portuguesa e Literatura Brasileira. Atuou na França como professora assistente de Língua Portuguesa. Foi professora de Língua Portuguesa da rede Estadual de Educação do Amazonas ? Seduc/AM e de Redação e Literatura Brasileira da Rede Privada de Ensino. Trabalhou com a disciplina de Língua Portuguesa no curso de Jornalismo da Faculdade Boas novas, em Manaus. Atuou, ainda, como professora, orientadora pedagógica e Diretora da Aliança Francesa de Manaus. Atualmente, é professora de carreira da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), onde ensina Língua Francesa no curso de Língua e Literatura Francesa. Principais interesses de pesquisa: Políticas Linguísticas; Didática; Ensino de Línguas Estrangeiras; e Linguística Enunciativa.

Pós-Doutorando em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Doutor em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2013). Mestre em Agronegócios pelo Programa de Pós-Graduação em Agronegócios da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002). Graduado em Ciências Econômicas pela UFRGS (1990). Professor-pesquisador e Coordenador da Linha de Pesquisa em Memória e Gestão Cultural do Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Bens Culturais da Universidade La Salle. Vice-Líder do Grupo de Pesquisa de Estratégias Regionais. Membro do Conselho Municipal de Cultura de Canoas e do Comitê Municipal de Economia Criativa de Porto Alegre. Coordenador do Observatório Unilasalle: Trabalho, Gestão e Politicas Públicas. Investiga assuntos relacionados ao trabalho e educação, ao mercado de trabalho, a economia da educação, ao ensino superior, as políticas públicas, as politicas públicas para educação, a economia da cultura, a cultura, a economia criativa e a moda.

Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul (2017), com bolsa CAPES/PROSUC. Possui Especialização em Os Estudos Culturais nos currículos escolares contemporâneos da Educação Básica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013), Licenciatura Plena em Letras Português/Inglês e respectivas literaturas pela Universidade de Caxias do Sul (2010) e Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (2019). Integra o Grupo de Pesquisa História da Educação, Imigração e Memória (GRUPHEIM). Tem experiência na área de ensino de línguas e literatura. Atuou como docente da Rede Municipal de Ensino de Caxias do Sul/RS. É professora EBTT do IFRS - Campus Farroupilha. Temas de seu interesse são língua, cultura e identidade. Além disso, interessa-se por currículo e políticas educacionais e afirmativas.

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Mestre em Ciências Jurídicas pela Universidade Federal da Paraíba. Especialista em Direito e Processo do Trabalho e Recursos Cinesioterapêuticos. Graduada em Direito e Fisioterapia. Autora de produções bibliográficas nas seguintes áreas: Direitos Humanos, Direito do Trabalho, Direito da Criança e do Adolescente, Direito Ambiental, Direito Internacional Público, Pericia Judicial para Fisioterapeutas, Saúde Materno Infantil, Saúde do Idoso, Historia, Legislação e Fundamentos da Fisioterapia, Ética e Bioética profissional, Urgência e Emergência Hospitalar, Unidade de Terapia Intensiva Adulto, Pediátrica e Neonatal.