Possui graduação em Jornalismo pela Universidade de Caxias do Sul (1997) e mestrado em Letras - Literatura Brasileira pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005). Professor e jornalista (MTb 8771). Tem experiência na área do ensino jornalístico, com atuação nas áreas de redação jornalística, jornalismo impresso e projeto gráfico; e Literatura Brasileira para o Ensino Médio.

Possui graduação em Letras/Português (UESPI), Especialização em Leitura e Produção de Textos (PUCMinas), Mestrado e Doutorado em Letras (PUCRS/CAPES). Realizou estágio de Pós-Doutorado (PNPD/CAPES) no Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo (UPF). Professor da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), atuando na Graduação em Letras e no Mestrado Acadêmico em Letras. Coordenou o curso de graduação em Letras/Português, o Mestrado Acadêmico em Letras e foi Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação. Professor Convidado do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPI. Editor-chefe do periódico eletrônico Letras em Revista (UESPI/https://ojs.uespi.br/index.php/ler), Coordenador do GT Leitura e Literatura infantil e juvenil da ANPOLL (www.gtllij.com.br) e integrante da RELER ? Rede de Estudos Avançados em Leitura (Cátedra UNESCO de Leitura/iiLer ? Instituto Interdisciplinar de Leitura - PUC Rio) e do Grupo de Pesquisa A narrativa ficcional para crianças e jovens: teorias e práticas (UERJ). Coordenador do Grupo de Pesquisa Literatura, Leitura e ensino (CNPq/UESPI). Autor dos livros As crianças contam as histórias: os horizontes dos leitores de diferentes classes sociais (Edufpi), que recebeu o selo de Altamente Recomendável pela FNLIJ, e A adaptação literária para crianças e jovens: Robinson Crusoé no Brasil (Edufpi/CRV). Organizou em parceria os livros Quando se lê a literatura infantil e juvenil, o que se lê? Como se lê? (Bonecker), Linguagens, cultura e ensino (Paco Editorial), Estudos de Gênero e a Literatura para Crianças e Jovens: um diálogo pertinente (EDUCS), Literatura, contemporaneidade e ensino (Max Limonad), Literatura, sujeitos de gênero e outros discursos (Edufpi), Literatura e gênero: alteridade e poder (des)construindo paradigmas (Edufpi), Literatura e gênero: relações de poder e representações literárias (Edufpi). Membro do corpo editorial dos seguintes periódicos: FronteiraZ, EntreLetras (UFT), Carta CEPRO, Tecnia (IFG), Caderno Semina

Possui graduação em Economia pela Universidade de Caxias do Sul (1986), mestrado em Economia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1990) e doutorado em Economia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2001). Atualmente é professor titular da Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Relações do Comércio; Política Comercial; Integração Econômica, atuando principalmente nos seguintes temas:; mercado de capitais, crescimento econômico política monetária e fiscal,, mercosul, índices de preços, inflação, economia brasileira. Bolsa bolsa Produtividade/ PQ/CNPq

Possui mestrado em Administração Pública pela Escola Brasileira de Administração Pública da Fundação Getulio Vargas (1983) e doutorado em Administração de Empresas pela Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas - SP (1991). Professor da Fundação Getúlio Vargas EAESP-FGV do Departamento de Administração Geral e Recursos Humanos 1987-2019. Tem experiência na área de administração, com ênfase em administração estratégica e de pequenos negócios, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão estratégica, estrutura organizacional, gestão de pessoas, organização, administração hospitalar e gestão pública. Trabalha com modelos de gestão para hospitais, universidades e MPEs.

Dom Irineu Resende Guimarães OSB anteriormente conhecido como Padre Marcelo Rezende Guimarães (Rio Pardo, 3 de abril de 1959 ? Tarbes, 10 de outubro de 2015), foi monge beneditino e educador pacifista, escritor e teólogo, doutor em Educação pela UFRGS, autor de diversos artigos e livros, cabendo destaque sua tese doutoral, "Educação para a Paz: sentidos e dilemas", publicado pela editora EDUCS. Nos seus últimos anos residiu na Abadia Notre Dame de Tournay, nos Altos Pirineus, França, e publicava mensalmente orações pela paz em seu blog, com traduções para 7 idiomas.[1]

.

Graduação em História (PUCRS), Mestrado e Doutorado em Educação (2001/2007), com ênfase em História da Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação/UFRGS. Em 2018, esteve em pós doutoramento na UDESC, vinculada ao Programa de Pós-graduação em História do Tempo Presente, sob orientação da prof. Dra. Maria Teresa Santos Cunha, contemplada com bolsa CNPQ. Professora Associada de História da Educação da Faculdade de Educação, atuando junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Bacharel em Filosofia (PUCRS) e em Direito (PUCRS). É Mestre em Filosofia (PUCRS) e em Direito (UFRGS). É Doutor em Filosofia (Universidade de Kassel, Alemanha) e em Direito (UFRGS). É Licenciado em Filosofia (FAFIMC) e tem habilitação para a docência da língua alemã (UFRGS). Realizou pós-doutorado na Universidade de Tübingen (Prof. Dr. Otfried Höffe) e no Hegel-Archiv, da Universidade de Bochum (Prof. Dr. Walter Jaeschke), como bolsista da Fundação Alexander von Humboldt. Recebeu, em 2003, prêmio do DAAD, e, em 2013, da Fundação Alexander von Humboldt (Humboldt-Alumuni-Preis) devido ao engajamento na cooperação acadêmica Brasil-Alemanha. É Professor Titular e Decano da Escola de Humanidades da PUCRS, atuando, na graduação e na pós-graduação, como Professor Permanente no PPG em Filosofia e no PPG em Direito da PUCRS. É Advogado, Tradutor Público e Intérprete Comercial concursado para o idioma alemão e Vice-Direitor do CDEA (Centro de Estudos Europeus e Alemães - UFRGS-PUCRS-DAAD).

.

Professor Associado (Livre Docente) da Universidade de São Paulo (USP), na Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH), no Programa de Pós-Graduação em Turismo (PPGTUR), Mestrado e Doutorado, e no Curso de Graduação em Lazer e Turismo. Doutor em Ciências da Comunicação com ênfase em Turismo e Desenvolvimento Regional, pelo Programa de Pós-Graduação da Escola de Comunicações e Artes (ECA), da Universidade de São Paulo (USP, 2007). Mestre em Turismo pela Universidade de Caxias do Sul (UCS, 2002). Graduado em Engenharia Química pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Realizou diversos programas de formação complementar, em nível de pós-graduação, entre os quais, o Programa de Formação e Desenvolvimento de Empresários, no Núcleo de Estudos em Comércio Internacional da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atuou no campo empresarial em realizações de eventos, como feiras, exposições e congressos de abrangência nacional e internacional, nos setores têxtil, moda, metalúrgico, automotivo, vitivinícola e turismo. É consultor organizacional de inovação de produtos, atrativos, serviços e desenvolvimento socioeconômico regional. Foi Docente permanente do Mestrado em Turismo da Universidade de Caxias do Sul (2007 - 2011), onde coordenou o Observatório de Turismo e Cultura (Observatur) da Serra Gaúcha.

Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), onde lidera o Grupo de Pesquisa Currículo, Memórias e Narrativas em Educação - CNPq.

Licenciatura Plena em Matemática, Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática e Especialização em Formação para a Educação a Distância pela Universidade de Caxias do Sul. Mestre no Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade de Caxias do Sul -UCS. Atuou na rede Estadual de Ensino, de 1973 a 2003, como Professora de Matemática e de Ensino de Matemática e na Gestão Escolar como supervisora escolar, vice-diretora e diretora de escola de Ensino Fundamental, Médio e de Educação de Jovens e Adultos . Atuou como Orientadora Acadêmica da turma 2004 no Curso de Pedagogia a Distância da Universidade de Caxias do Sul, no período de 2004 a 2007. Atualmente atua como professora no Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade de Caxias do Sul, no Curso de Matemática do programa Prolic ? UCS/UFPEL e como Formadora no Projeto Nossa Escola Pesquisa sua Opinião - NEPSO, também atua no Observatório de Educação da Universidade de Caxias do Sul e na Formação de Professores na Educação Básica, participa também do Projeto Ler e escrever o mundo: a EJA na Construção contemporanêa.Atua como professora formadora na área de matemática do Programa Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa.